逢甲大學校務評鑑獲最長效期六年 辦學成效受高度肯定

財團法人高等教育評鑑中心基金會（下稱高教評鑑中心）於7月14日公布114年度下半年第三週期大學校院校務評鑑結果，逢甲大學獲得「通過—效期六年」，是對逢甲大學在校務治理與辦學成效各方面的高度肯定。

本次校務評鑑項目分為「校務治理與經營」、「教師教學與學術專業」、「學生學習與成效」及「社會責任與永續發展」四項，依據高教評鑑中心評鑑結果報告，在校務治理與經營方面，委員肯定逢甲大學願景明確、發展方向清晰。112至114年度校務中程發展計畫推動行政革新、穩固生源、教學創新、智慧學習、鏈結產業、凝聚校友及永續校園等策略，持續精進教學與生活環境。校長治校理念明確，與董事會充分溝通，並以事證本位建置「決策戰情指標」與「關鍵議題分析儀表板」，即時提供決策參考。逢甲大學並與德國弗勞恩霍夫協會合作成立「逢甲大學－弗勞恩霍夫創新平台（FIP-SPE@FCU）」，聚焦光電與電氣系統的表面與生產工程技術，成為發展重點特色領域。

在教師教學與學術專業方面，逢甲大學建立分階段的教師專業發展支持系統，涵蓋教師培力、成長社群與薪傳機制，選送教師參與校外專業培訓，並搭配「教師整體成就系統」整合個人成果，形成從入職、成長到成就展現的完整支持網絡，獲委員肯定。校方訂定比照國立大學的調薪政策、完善退休財務規劃及多項生活福利措施，積極留才攬才。因應產業與社會對跨領域人才的需求，逢甲大學推動「創新學制」，學生可採積木組合方式規劃個人化學位學習計畫，賦予高度學習自主權。

在學生學習與成效方面，逢甲大學設有一級單位「招生事務處」並開發「招生儀表板」，每年招生規模逾5,000人，各學制招生狀況良好，獲委員稱許。校方為學生建構入學前到畢業後的「全程關懷」學習支持網絡：入學前開設暑期先備課程協助銜接基礎學科，學期間針對微積分、程式設計等科目設立教學小組並配置專業教學助理（TA）課後輔導；同時推動學生參與國內外競賽、雙聯學制與國際學術研究交流，並與台積電、旺宏電子、欣銓科技、世界先進、矽品精密等半導體大廠合作培育專業人才。逢甲大學另與全球知名大學建立交換學生與雙聯學制協議，規劃「學生國際移動路徑圖」，培養學生的全球視野與競爭力。

在社會責任與永續發展方面，逢甲大學為特殊教育、原住民族及境外等不同需求的學生設立專責資源中心，提供個別化支持。校務發展計畫六大分項呼應聯合國永續發展目標（SDGs），逢甲大學陸續獲得2022年「國家永續發展獎」、2023年「台灣永續典範大學獎」與「永續報告銅級獎」，2024年再獲「永續發展教育領袖獎」與「環境管理領袖獎」。校方推動「共善興學」募款計畫，結合校友與逢甲之友募款投入設備建設與教育、學術發展，目前舉債指數為零，財務結構健全。

逢甲大學表示，將以此次評鑑結果為基礎，積極回應委員建議，優化人力資源運用，並透過校務研究（IR）發展系統性的跨領域學習成效評估與回饋機制，以PDCA滾動式持續改進校務品質與永續治理。邁向65周年之際，逢甲大學將秉持「大好、共善、同樂」精神，帶領全校師生乘勢而上。

逢甲大學共善樓以低樓層量體融入校園綠地，搭配自然採光與節能建材，減少對環境的干擾與耗能。

115學年度大學申請入學分發，逢甲大學以2,385名獲分發人數再度居全國公私立大學之冠。